Съвет 1: Как да започнете неопитен началник на училището
Съвет 1: Как да започнете неопитен началник на училището
Всеки учител има свои собствени идеи как,какво трябва да бъде образователната институция и какво трябва да направи главният директор. Тези идеи не винаги съвпадат с действителността, дори ако учителят работи дълго време в училището и се радва на авторитет сред учениците и колегите. Веднъж на стола на директора, дори един много добър учител може да се обърка, защото не знае къде да започне работа на нова длъжност.
Кой може да бъде директор
Органите на местното самоуправление, които включват икомитетите за образование, обикновено създават група от персонал от учители с организационни умения. Ако главата на образователна институция по някаква причина напусне, на негово място назначи някой, който е бил част от този резерв. В този случай, новият лидер обикновено не се губи, тъй като е преминал специални курсове в института за професионално развитие, той се е научил да разбира законодателството и финансовите въпроси. Но се случва, че ръководна длъжност се възлага само на един инициативен учител, който няма специално обучение. В този случай, новият директор трябва поне да започне да овладява тези въпроси. Разбира се, паралелно ще трябва да правите други неща.Старо училище или ново?
Това е много важен въпрос. Ако училището е старо, вече има някои традиции, а учителите имат мнение за това, което би трябвало да бъде директорът. Вие неизбежно ще се сравнявате с бившия лидер. Следователно, на първо място, има смисъл да говорите с него и да попитате за традиции, учители, програми. Разбира се, много въпроси ще бъдат премахнати, ако вече сте работили известно време в това училище. Но във всеки случай трябва да поговорите с бившия директор и да поискате да се запознаете с финансовото състояние, с особеностите на попълването на документацията, програмата за развитие на образователната институция, ако тя вече съществува. Ако взимате ново училище, започнете с инспекцията на сградата. Вижте, в каква ситуация има, има недостатъци, когато те са приблизително премахнати. Включете се в подготовката на документацията. Дори ако педагогическият екип още не е назначен и списъците с деца не са готови, можете сами да подготвите някои документи. Пробите могат да бъдат взети от образователния комитет или да бъдат изтеглени на официалния уебсайт на Министерството на образованието.Кадрите решават всичко
Запознайте се с екипа. Независимо дали приемате стара или нова, говорете с всеки учител поотделно. Разберете каква програма работи, дали работата му е подходяща за училището, какво би искал да направи за неговото развитие. Опитайте се да установите спокойна доверителна връзка с възможността за конструктивна критика и свободно обсъждане на проблемите. Възможно е в разговор с учителите да се появи идеята по кой път училището ще продължи. След като разговаряте с всички, планирайте перспективите за развитие, събирайте целия екип и обсъдете.Сертифициране, акредитация, лицензиране
Не забравяйте да разберете кога училището минавасертифицирането и акредитацията, както и валидността на лиценза. Възможно е работата ви като директор да започне с подаването на молба за една от тези задължителни процедури. Ако училището е ново, въпросът е колко дълго училището ви ще премине през тези процедури, е необходимо да се разберете в образователния комитет.Съвет 2: Какви са Adenoids?
При раждането всеки човек има шест сливици, които изпълняват две функции: произвеждат лимфоцити и участват във формирането на хуморален и клетъчен имунитет. аденоиди Сливиците са разположени в областта на назофаринкса, които са клъстер от лимфоидна тъкан. За какво са те?
Функцията adenoid се изпълнява само вдетството. Те работят както следва: рецепторите, намиращи се на повърхността на сливиците разпознаят, хванати в капана на тялото при вдишване на вредни микроорганизми и да ги унищожи. Освен това, специални клетки сливиците "запомни" чужди елементи, и сигнал се подава на имунната система в следващия те Ingest. Приблизително от 3 до 7 години, аденоидите носят увеличен товар. Детето започва да посещава детска градина, училище, активно общуване с деца. Това води до факта, че потокът от вируси, бактерии и алергени се увеличава многократно. И ако назофарингеален сливици вече не се справят, те стават червени и възпалени. Това заболяване се нарича adenoidit.Odnako въпреки периодичното възпаление на аденоидите, докато имунната нормален размер тялото, той почти не се притеснява детето и изпълнява своята функция. Но, възпалени и обрасли, назофарингеалният сливин може да причини повече вреда, отколкото полза. На първо място, обрасли аденоиди покриват бебето кислород, и той започва да диша през устата. В резултат на това се променя челюстният му скелет, носът и хъркането. И това, което е още по-лошо - мозъкът на бебето може да страда от липса на кислород. Второ, възпаление и се е увеличил в размер амигдала запазва множество вредни микроорганизми и може да бъде източник на инфекция rebenka.K други отрицателни последици пролиферация на назофарингеален сливиците (аденоиден растителност) може да включва загуба на слуха, чести ушни инфекции, простуда и главоболие. Ако детето има такива проблеми, е необходимо спешно лечение. В най-крайните случаи, аденоидите се отстраняват. С възрастта, аноидите престават да притесняват човека. Ако те не бъдат отстранени, те дори могат напълно да се атрофират. По това време, защитната функция назофарингеален сливица продължават към рецептори на горната лигавицата на дихателните пътища.
