Съвет 1: Историята на историята на Шолохов "Съдбата на човека"
Съвет 1: Историята на историята на Шолохов "Съдбата на човека"
За пръв път е публикувана историята "Съдбата на човека"във вестник "Правда" в началото на 1956-57. Михаил Шолохов написа историята бързо, буквално в течение на няколко дни. Идеята за историята обаче отзвучава отдавна, около десет години.
Среща за лов
Историята за създаването на историята "Съдбата на човека"заяви пред журналиста М. Кокта в есето "В село Веженская". По-специално журналистът пише, че с прототипа на главния герой Михаил Александрович Шолохов се е срещнал на лов. Беше близо до фермата Mokhovsky. Тук Шолохов дойде да лови диви гъски и гъски. След като седеше да си почине след ловуването край степната река Еланка, писателят видя един мъж и едно момче, които се разхождаха по реката. Пътуващите взеха Шолохов за "брат си шофьор". В следващия случайнен разговор пътешественикът разказа за съдбата си. Историята много развълнува писателя. Михаил Александрович беше толкова шокиран, че дори забрави да поиска името на свой случайни познати, което той съжаляваше по-късно. - Разбира се, трябва да напиша история за това - повтори Шолохов. Десет години по-късно Шолохов чете историите на Хемингуей, Ремарке и други чуждестранни художници на писалката. Те нарисуваха един човек обречен, безсилен. Преди очите на писателя се появи тази незабравима среща на кръстопътя на реката. Дългоочакваната идея получи нов импулс. Седем дни Шолохов почти никога не напускаше бюрото. На осмия ден историята свърши.Отговорите на историята
Историята "Съдбата на човека" беше публикувана във вестника"Правда", в числата от 31 декември 1956 г. и 1 януари 1957 г. Скоро той беше прочетен от Радио "All-Union". Текстът чете популярен актьор в тези години Сергей Владимирович Лукянов. Историята веднага намери върха в сърцата на слушателите. Според мемоарите на писателя Yefim Permitin гостите Шолохов в Veshenskaia след предавания по работния плот на радио Шолохов буквално затрупани с писма които се стичаха от всички части на страната. На него му писаха работници и колективи земеделци, лекари и учители, съветски и чуждестранни писатели. Писма са дошли от народа, като главният герой на историята, оцелели нацистки плен и от семействата на загиналите войници. Нито самият автор, нито асистентите му физически са могли да отговорят дори на оскъдната част от буквите. Скоро, Юри Лукин и Фьодор Shahmagonov написана въз основа на историята "Съдбата на човека" сценарий, който бе публикуван в "Литературен вестник" през ноември 1957 г.. В този сценарий на филм избран режисьор Сергей Бондарчук, който е играл в нея и главната роля. Филмът излиза на екрана през 1959 г. Събирал многобройни награди на национални и международни фестивали.Съвет 2: Резюме "Съдбата на човека" от М. Шолохов
Малък по обем, но изненадващо голям от гледна точка наисторията на М. Шолохов, разказваща за съдбата на не само обикновения руски човек Андрей Соколов, но и за съдбата на цялата страна. В края на краищата героят на историята е на същата възраст като века.
Историята започва с историята на автора за случайнозапознаване с човек на средна възраст и неговия млад син. Те трябваше да чакат няколко часа и решиха да отделят време за разговор. Така че авторът научил за живота на този привидно обикновен човек. Но имаше нещо привлекателно в тази преметност и най-важното - в очите, които видяха много ...
Началото на живота на Андрей Соколов
Андрей е роден през 1900 г. във Воронежпровинция, в селско семейство. Най-често срещаното детство завършва с появата на глобални промени в страната и в света. Гражданската война, смъртта на цялото семейство за една година от глад ... Да останеш в изоставено село, без любим човек наблизо, това е непоносимо. В началото на двадесетте години младият мъж се премести в Воронеж, влезе в завода.Предвоен живот
Така че, очевидно, започна най-щастливият периодв живота на героя. Неговият основен успех е щастлив брак с Ирина, също самотно момиче, кръг от сираци, който е видял много мъки. Ирина не беше само една възлюбена жена, но и една наистина добра жена - интелигентна, грижовна и разбираема. Скоро се раждат децата, синът и двете дъщери. През 1929 г. Андрей решава да промени специалността си - научил се и става шофьор. Бащинство, признаването на себе си като ръководител на семейството, отговорност за близките си, гордост към вашия син, способна младост, радост за вашите дъщери - може ли да бъдете по-щастливи! Но войната започна ...Война, плен, развалина на живота
На фронта Андрей беше призован в самото начало на войната. Сбогомът на семейството беше непоносимо тежък, Ирина не можеше да се успокои за минута, беше сигурна, че никога повече няма да види съпруга си. Не може да издържи сълзите си, Андрей се примири с любимия си, отколкото да е бил ... Това беше тежко бреме за остатъка от живота му. На фронта Андрю също беше шофьор, караше боеприпаси до предната линия. Веднъж, когато не го взех - снаряда падна до колата, той загуби съзнание и беше заловен. Ужасът на робството, мечтата за освобождаване от плен, за бягство започна. Но първият опит не успя и почти струва живота на Андрей, но не погаси желанието за свобода. Следващият опит беше по-умишлен и беше увенчан с успех - героят се сдоби с неговата собствена! И, разбира се, първото нещо, което се опитах да науча за съдбата на моите роднини. Повече от две години той не знаеше нищо за жена си и децата си. Но това, което стана известно, не можеше да се ужаси ... Жената и дъщерите му бяха убити - бомба ударила къщата им. Само синът остана жив. Научавайки за това, Андрей отишъл на фронта като доброволец и цялата надежда беше само да се срещне със сина му. Той откри Анатоли, отговаряха, срещата им вече беше близо ... Синът му беше убит на 9 май 1945 г.Живот след войната
Отново самотен, който загуби всичко, Андрей Соколовдемобилизиран. За да отиде във Воронеж, където всичко напомня на предишното щастие, нямаше никаква сила и отиде в Уряуинск, на приятел от първа линия. Имах работа като шофьор, надявайки се някак да живея живота си. И съдбата му даде друга среща - с малък бездомник сираче Ваня, който стана негов син. Сърцето не може да бъде самотно, човек не може да иска щастие. И Андрей Соколов, осакатен от войната, изправен пред съдбата, реши да направи щастлив този малък мъж. Неговите проблеми не свършиха. В момента, когато авторът се среща с героя си, Андрей, заради възможността да загуби работата си, отива в Кашира, надявайки се да се установи там. Но не само бъркотията кара Соколов от място на място ... Тоска, тревога за миналото не позволява да се установи на едно място. Но има и надежда - в името на момчето да се уреди, да вземе корени, да живее не само миналото, но и очакването на бъдещето.Съвет 3: Как да напиша есе на романа "Тих поток на дон" от Шолохов
В училище обикновено се учи работата "Тих поток на Дон"11 клас в литературата на ХХ век. Изучаването на тази тема обикновено завършва с написването на композиция, у дома или в клас. Няколко полезни съвета ще ви помогнат да се справите успешно с тази работа.
инструкция
1
Есето в училище не е литературна статия вминиатюра. Целта на строителните работи - да се разбере какво е да студентски труд, той е в състояние да се мисли, какви изводи правите, и колко добре той овладял теоретичен курс по литература и информация за този автор и на работата. Теми за есетата се различават значително, но обикновено работи за учителя избира тема, че уроците, които не са имали време да отида в изследването на работата. Затова ето няколко правила, които да пишат всякакви работи, включително и тези на "Тих потоци Дон".
2
1) Работата трябва да се чете. Вярно е, че учениците често практикуват писане на есета за произведения, които са били изслушани само по време на уроци или са прочетени накратко. Освен това, такива композиции понякога се оказват доста успешни. Опитен учител, обаче, винаги ще разграничава размислената композиция от повърхностната, дори и да не насочва студента към нея. 2) Необходимо е стриктно да се следва темата на композицията. Възможностите за отстъпление са възможни, но есето, написано на съвсем различна тема, е малко вероятно да бъде високо ценено. 3) Не се отказвайте от цитирането. Цитати са необходими, за да потвърдите текста на вашите преценки, но не ги направете есе. 4) Използвайте теория, историческа информация и факти за автора и работата.
3
Сега малко за спецификата на работата "ТихоДон. Тази работа - епичната романа, и се вижда в училище с няколко основни гледни точки. На първо място, това е темата за войната и как това се отразява съдбата на нацията. На второ място, темата на казаците като много специална общност и начин на живот. Трето, това е съдбата на индивида, неговия характер и качества. Ако ние говорим за войната или за казаците, вие със сигурност ще трябва да разглежда всички материали по тази тема да се разбирам по тези въпроси и да бъде в състояние правилно да изгради аргументи.
4
В работата по "Тихият Дон"кажете за уникалния език на Шолохов. В много отношения творческата оригиналност на романа зависи от него. На езика има много диалектни речници. Това е толкова много, че понякога е трудно за съвременния човек да разбере без речник какво е заложено. Така че Шолохов се опитва да покори читателя в света на работата.
5
Помнете основните компоненти на състава на композицията - въведението, основната част и заключението. Изградете логична верига от мотиви, потвърдете всичките си мисли с текст.
6
Използвайте в състава всичко, което учителят дадев урока препрочетете вписванията си. Може би това не е прекалено правилно, но повечето учители го харесват, когато есетата, които диктуваха в класната стая, се появяват в есетата.
7
Използвайте готови есета на "The QuietДон "може, но не ги предай за собствените си. Първо, можете да получите в неудобно положение, и второ, учителите често са запознати с текстовете на завършените произведения. По-добре е да ги използвате, за да откриете интересни идеи и обрати.
