LovesTheTeam.com

инструкция

1

Един от най-честите начини за учене басня - механично повторение. Това е ефективно, ако паметта ви е достатъчно обучена за бързо запаметяване. Научавате един ред, като го прочетете и го повтаряте 3-4 пъти. Тогава второто. След - третото. Когато семантичният раздел на бабдата се научи, събирайте всички линии заедно и повторете няколко пъти. За по-добро запаметяване, свържете и паметта на двигателя, като напишете басня от паметта на ръка.

2

Бабите, изпълнени с музиката, са добре запомнени. Дори ако произведението на произведението има не стилизирана форма, опитайте се да намерите подходящ мотив на всяка известна песен и да пеете това басня.

3

Децата възприемат и припомнят съдържаниетобасни на визуални изображения. Направете рисунки, илюстриращи литературната творба, а върху тях, повтаряйки линиите на глас, можете да изградите последователна верига от разкази за историята. Можете да отидете по-лесно и да закупите книга с готови илюстрации, които придружават линиите от баснята.

4

За да улови бързо смисъла на баснята, това се случване е достатъчно да го повтаряте многократно, за да го научите. Механичните начини за запомняне невинаги са ефективни. Трябва да се обясни баснята. По този начин мъглявият, с неясен смисъл и следователно трудно да се запомни словните форми в работата, няма да остане и нещата ще се развият по-бързо. Обяснете си (или дете, ако помагате да учите басня него) всяка дума. Например, линия от базата IA. Крилов "Veschunyina с комплимент на замаяни" има следното значение: "Veshunya" се формира от думата "знаят", те нарекоха вещици магьосница, прогнозиране на бъдещето. Смята се, че гарванът е в състояние да предскаже съдбата, защото в басня авторът нарече врана глупостта.

5

Ако е необходимо, повторете басня през деня. Изберете за тази цел моменти, когато сте в добро настроение, са предразположени да възприемат нова. Прочетете по сърце басня с израз, умишлено театрален. Позволете си да бутате и преувеличавате. Тази игра само ще оправи в главата "палав" линии и "запис" басня в ума си за години напред.

Ще ви трябва

• Текст на произведението, запис на глас.

инструкция

1

Както във всеки случай, в запаметяването на текста, технологията зависи от типа материал, който трябва да запомните. Ако преподавате продукт, това е стихотворение или проза. Вярно е, че все още има драма, но това е отделен разговор. Разбира се, за запаметяване, текстовете на стиховете са много по-прости, тъй като имат рима и ритъм в тях. За да започнете, отворете поемата и я прочетете няколко пъти, винаги говорейки на глас. Така че ще имате три типа памет: първо, виждате текста, на второ място, помнете как да го произнесете, трето, чувате какво четете. Може би, в няколко такива четения, част от текста вече ще се впише в главата ви.

2

Научете се да започнете с линии. Първо, помнете първото, след това започнете да се свързвате постепенно с втория. Ето как ще изглежда в примера на поемата M.Yu. Лермонтов: Оставям сам на пътя; През мъглата блестящата пътека блести, нощта е тиха. Пустинята слуша Бога, и звезда с звезда govorit.Snachala помня линията "Аз излизам сам на пътя." За да направите това, кажете го няколко пъти и след това повторете, без да гледате текста. Така че е с втория ред. След това свържете първото и второто - първо ги четат заедно, а след това се повтаря и двете без да погледне към текста. След това свържете втория с третия. Повторете втория и третия, след това първия, втория и третия заедно. Така че постепенно ще си спомните стента. Просто научете останалите стихове.

3

Ако проучването на предложената технология е в ходвие сте дълги и трудни, може би имате добре разработена въображаема памет. Опитайте да свържете линиите, които преподавате с тези или други изображения. Представете си пустинния път, мъглата, блестяща пътека, която блести, тиха звездна нощ. Доста вероятно това ще ви помогне да запаметявате.

4

Опитайте се да пренапише стихотворението няколко пъти. Някой има по-добра механична памет. Между другото, ако ви се струва, че вече сте научили стихотворението, пишете също така, но без да търсите в текста - проверете себе си.

5

Вероятно стихотворението може да лежи на познатоза мелодия. Опитайте се да го научите като песен. И все пак можете да го напишете на рекордера и да слушате няколко пъти - това ще ви помогне, ако имате по-добре развита слухова памет.

6

Ако трябва да се научите на прозаичен текст, то мутрябва да бъде разделена на семантични части. Или дори не съвсем семантично. Прочетете текста и на местата, където интуитивно искате да спрете, поставете тире. На тези парчета ще научите.

7

Прозаният текст трябва да се произнася с интонация. Обикновено запаметяване на текст е ефективен, но не винаги. Опитайте се да си помогнете с жестове.

Ще ви трябва

• - Речник на литературните термини;
• - Римски речник;
• - колекция от притчи;
• - събиране на басни;
• - лист хартия;
• - дръжката.

инструкция

1

Намерете литературните термини в речникаопределението за баба. Тя може да бъде написана както в стихове, така и в проза. Основната разлика от другите литературни жанрове е, че това е морализиращо или сатирично произведение, написано в алегорична форма. Баснята обикновено завършва с морал. Авторът изразява кратко и ярко своята основна идея.

2

Започнете да композирате най-добре от последната частима морал. Вижте колекцията на известен фаворист - например И. Крилов или С. Михалков. Обърнете специално внимание на последните редове. Много често известна поговорка се използва като морал. Нищо не ти пречи да правиш същото. Помнете успешната поговорка или я открийте в колекцията. Помислете, може ли да е прекрасно римирана.

3

Напишете история, която може да станеилюстрация към морала. Героите на тези истории често са животни, но има и хора и неодушевени предмети. Крилов говорим Кроу и Лисицата, животни, музиканти, които се опитват да седи правилно, мравка да лекция Dragonfly. Помислете кой герой най-близо отговаря на морала, който сте предложили. Много добре, ако потенциален читател вече е разработила някои образ на този знак: лукав лисица, заек страхлив, тромава мечка, и т.н.

4

Запишете историята, която измислихте в прозата. Предложенията трябва да са кратки и разбираеми. Подобно на почти всяко литературно произведение има връзка в баснята, развитието на събитията, кулминацията и разпадането пред морала, само всяка част се състои само от няколко думи.

5

Фейбъл не може да се римува, но стихотворениетообикновено се помни от слушателя по-добре от прозата. Опитайте се да прочетете своя прозаичен пасаж във всеки поетичен ритъм. Кой размер да изберете е вашият бизнес, в този случай няма строги правила. Тя може да бъде класическа джамия, енергична тройка, трилистна размери и делфин. Възможно е да пренаредите някои думи или да ги замените със синоними. Но бъдете внимателни, за да не изчезнете случайно началото, разрушаването или кулминацията. Римите в баснята трябва да се използват възможно най-точно. Те дори могат да бъдат вербални, което в други поетични жанрове е нежелателно.