Съвет 1: Какво представлява когнитивното развитие?
Съвет 1: Какво представлява когнитивното развитие?
Когнитивното развитие еформирането на такива процеси като памет, мислене, реч и въображение. Като се роди, човек не може да използва пълната функционалност на тези възможности. Въпреки това, по време на раждането, той постепенно ги завладява.
От раждането до три месеца
Когнитивно развитие на новородено детее специфична. Тя се проявява под формата на движения на бебето. Детето реагира на звуци, но все още не разбира откъде идват. Психолозите съветват майките през първите месеци от живота на детето да рисуват устни с яркочервено червило, така че бебето да е наясно с източника на звук, да наблюдава движението му. В бъдеще това ще помогне на трохата да се научи как да говори, повтаряйки мимикрията на майката. Новородените деца не правят разлика между майка и непознати, така че те също са щастливи да отидат при всяко лице в ръцете си. Също така, децата в тази възраст са склонни да повтарят комбинации от леки имитации (да изпъкват езика си, да се усмихват).Три до шест месеца
Детето започва да разбира, че след всекидействието на майката следва действията, които изпълнява. Разбира се, децата използват това откритие в най-голяма степен. Заслужава си детето да плаче, тъй като майка му незабавно идва за помощ и елиминира причините за плача.От 9 до 12 месеца
Детето се характеризира с чувство на обич и копнеж. Той ще желае майчината любов и привързаност. Ако майката напусне, бебето ще плаче. По това време той започва да прави много звуци, които по-късно ще доведат до думи.От 12 до 18 месеца
По това време бебето издава първите думи. Той иска да докосне всичко, да види, да усети. Ясен знак за този период е прекомерното любопитство на детето, неговата независима дейност. Когнитивното развитие се крие във факта, че детето по всякакъв начин се стреми да познава света около него. Следващата точка е желанието на бебето да имитира. Той абсолютно точно копира движенията на близките роднини, може също така да възпроизведе това, което е видял в телевизията или на улицата.От 18 до 24 месеца
Двугодишният започва да комбинира трудностидуми в изречения. Досега това не е много добро, тъй като комуникативните умения са слабо развити. Думите за дете могат да означават само конкретен предмет. Всичко това е слабо проявление на въображението, което ще започне активното си развитие близо до три години. Най-добре в този период от време се развива паметта на бебето. Ако го прочетете същата приказка всеки ден и изведнъж пропуснахте страницата, детето ще забележи това.От 3 години нататък
След достигане на тригодишна възраст детето заема всички психически функции. Другата основна задача на родителите сега е да подкрепят развитието на бебето.Съвет 2: Какви когнитивни психолози се учат
Когнитивната психология е относително младаобластта на психологическата наука, но бързо набира популярност. Авторството на този термин принадлежи на Ulrik Naisser, американски психолог, който през 1967 г. публикува книга с това име.
Когнитивните психолози са специализираниизследване на когнитивните способности на мозъка, а именно как човешкия мозък възприема околния свят и научава как той разпознава, обработва и съхранява информация.
Понятието "когнитивно" обхваща всички процеси,чрез която се променя входящата сензорна информация. Тези процеси продължават дори при липса на външно стимулиране, когато става дума за въображение, сънища и халюцинации.
Изследвания, проведени откогнитивната психология, насочени към идентифициране на модели на умствената дейност и увеличаване на общата ефективност на мислене, подобряване на качеството на социалните взаимодействия и личностно израстване. В действителност, когнитивните психолози изучават как да използвате мозъка си възможно най-ефективно.
В обхвата на въпросите, обхванати в работата покогнитивната психология, включва психични разстройства, функционирането на системите за възприятие, проблемите на ученето, вниманието, паметта и невролингвистиката. Практическите приложения на когнитивните изследвания са насочени към подобряване на паметта, повишаване на точността на вземането на решения, подобряване на качеството на образователните програми и оптимизиране на работните процеси в много отрасли на човешката дейност.
Когнитивните психолози работят в областта напатохимия, изследване на причините и методите за лечение на депресия, тревожност и други заболявания, социална психология, изучаване на междуличностните взаимодействия, психология на развитието и личност. Специалистите, които са получили психотерапевтично обучение, помагат на пациенти с различни психически и емоционални разстройства, както и по време на рехабилитация след травматични мозъчни травми.
От поведенческата когнитивна психологияразличен предмет на обучение. Behaviorists фокусират вниманието си върху външни прояви на поведение, върху това, което може да бъде наблюдавано директно. Когнитивните психолози се интересуват от разкриването на вътрешните умствени процеси, които водят до наблюдаваното поведение.
От психоанализата когнитивната психология се различаваметодично. Психоанализата се основава на субективни усещания, както на пациента, така и на терапевта. Когнитивните психолози работят с научни методи, като използват активно функционалността на такива области на научното познание като неврология, неврофизиология, антропология, лингвистика и кибернетика.
Съвет 3: Какво представлява човешкото познание?
Психолозите определят познанието на човек катоспособността му да възприема и обработва информацията, идваща отвън. Тази концепция е тясно свързана с желанията и вярванията на човека, неговата памет и въображение.
